小学生

知能に必要な三要素（心理学者　ビガー）

論理力・言語力・熱意

勉強の基本は国語力にあり。語彙力をつけよう。

「国語教室」　　

・幼児～低学年対象

童話のせかい

『うらしまたろう』『ブレーメンのおんがくたい』『にんぎょひめ』など全４０巻

・小学生高学年対象

伝記の世界

『ニュートン』『リンカーン』『伊能忠敬』など全３６巻

「この話よんだことある。」「この人のこと、知っている。」　　

読書の習慣が少なくなった今、これだけのはなしを知っているだけでも、すごいと思います。そのうえ、この読書は速聴（各々に合った速さに調節します。）で行うので頭の回転が速くなります。そのあとの、わからない言葉の辞書引き、また感想文を書く…つまりアウトプットすることで国語力が格段に向上します。そして他教科にもその影響が良い方向で反映してきます。

「算数教室」　

（無学年制です。）

指導はパソコンから映像でも学べます。

各自で理解度、解くスピードはちがいます。　「わかる」ようになってから演習の時間を取っていきます。実際に教材に書き込んで、理解したことを「できる」まで高めていきます。

　数学は「論理の学問」と言われています。原理・原則に気づき、先に進める自信がついてきたら、小学生でも数学に入っていただきます。

小学生のクラスは国語と算数の週二回をスタンダードにしています。